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• Friedrich Saurer 23:07 am 21. September 2024 permalink | Melde dich an, um einen Kommentar zu schreiben
  Tags: Messen, optische Täuschung   

  Warum messen? 

  Warum wird in der Naturwissenschaft (Physik, Chemie) gemessen?

  Auf 13 Vortragsfolien gibt es eine Annäherung zum Thema Messen und mit Beispielen aus den Bereichen der Physik und Chemie (Wärme, pH-Wert, Länge, Radioaktivität usw.)

  Zum Erproben für Schülerinnen und Schüler im Physikunterricht und auch im Chemieunterricht gibt es ein Handout mit einer optischen Täuschung (zum Ausdrucken und Ausschneiden).

  Mit der Mitgliedschaft Physik oder Chemie können sie sich die Vortragsfolien als editierbare LibreOffice Impress Präsentation (.odp) und im PDF-Format herunterladen.

  Das Handout mit der optischen Täuschung steht als Libreoffice Draw Datei (.odg) und im PDF-Format zur Verfügung.

  Bitte Einloggen um die Downloadlinks zu sehen (Mitgliedschaft Chemie oder Physik).

  Stichworte: Wärme, Wärmebildkamera, Thermometer, Optische Täuschung, pH-Wert, Spannung, Strom, Radioaktivität, Masse, Magnetismus, Leitfähigkeit, Genauigkeit, analog, digital

   

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• Friedrich Saurer 22:34 am 28. July 2018 permalink | Melde dich an, um einen Kommentar zu schreiben
  Tags: Messen, Messfehler   

  Messen, Messfehler 

  Vier Vortragsfolien zum Thema Messen, Messgenauigkeit und Messfehler. Stichworte zu den Folien: Fehlerintervall, signifikante Stellen, Messfehler, Modellfehler, Verfahrensfehler, Rundungsfehler, systematische Fehler, zufällige Fehler

  Mitglieder Physik können sich die Folien in den Formaten PowerPoint und PDF herunterladen.

  Bitte Einloggen um die Downloadlinks zu sehen (Mitgliedschaft Physik).
   

• Friedrich Saurer 22:53 am 14. August 2016 permalink | Melde dich an, um einen Kommentar zu schreiben
  Tags: Chemiesaal ( 2 ), Dichte ( 2 ), Gefahren, Gefahrenstoffe ( 3 ), Masse ( 4 ), Messen, NWL-Ch-US ( 11 ), Sicherheit ( 3 ), Volumen   

  NWL-Chemie – Sicherheit 

  Naturwissenschaftliches Labor – Sicherheit

  Für das Naturwissenschaftliche Labor (Chemie) in der Unterstufe gibt es ein Deckblatt für die Labormappe und die erste Laboreinheit zum Thema Chemiesaal – Sicherheit – Dichte.

  Chemiesaal – Sicherheit

  Im ersten Teil wird der Chemiesaal und die wichtigsten Sicherheitseinrichtungen kennengelernt. Dazu gibt es Hinweise zu den Gefahrensymbolen (alt und neu) und R/S-Sätzen sowie H/P-Hinweisen.

  Umgang mit Laborgeräten und erste Messungen

  Im zweiten Teil werden Glasgeräte zum Messen des Volumens besprochen und geübt, sowie der Umgang mit der Waage geübt.

  Dichtebestimmung

  Die Bestimmung der Dichte (regelmäßiger Körper und unregelmäßiger Körper) kombinieren die Berechnung des Volumens und die Besitmmung der Masse sowie die Messung des Volumens durch Verdrängung und das Wiegen. Mit Hilfe einer Tabelle können Rückschlüsse auf den Stoff gemacht werden.

  Die Laboreinheit besteht aus einer Kopiervorlage für Schülerinnen und Schüler (drei Seiten) und einem Infoblatt für Lehrerinnen und Lehrer.

  Die Durchführung ist in einer Doppelstunde (2 x 45 min) möglich und erprobt.

  Mitglieder Chemie können das Deckblatt und die Laborübung Chemiesaal-Sicherheit in den Formaten Word, Wirter und PDF herunterladen.

  Bitte Einloggen um die Downloadlinks zu sehen (Mitgliedschaft Chemie).

  Tags: Gefährliche Stoffe, Gefahrstoffsymbole, Sicherheit Gefahrsymbole, Gefahrenzeichen, Gefahrencodes, Gefahrengut, Gefahrenstoffe, Laborsicherheit, Sicherheit beim Experimentieren