Schlagwörter: NWL-Ch-US Kommentarverlauf ein-/ausschalten | Tastaturkürzel

  • Friedrich Saurer 00:08 am 28. November 2018 permalink |
    Tags: , Kohlenstoffdioxid, , N2, NWL-Ch-US, , , SO2, , Stickstoffdioxid   

    NWL – Luft 

    LuftIn der NWL-Einheit „Luft“ werden die Bestandteile der Luft (Sauerstoff, O2, Stickstoff, N2, Kohlenstoffdioxid, CO2) untersucht und in weiterer Folge die „Proben“ Ausatemluft, das Gas aus der Mineralwasserflasche und das Gas aus dem Backpulver untersucht.

    Das Thema Luftschadstoffe (Schwefeldioxid, SO2) rundet die Experimente zum Thema Luft ab.

    Mitglieder Chemie können die Kopiervorlage für die Experimentiereinheit im Naturwissenschaftlichen Labor und die LehrerInnen-Info in den Formaten Word und PDF herunterladen.

    Übersicht der Einheiten für das Chemie-Labor >>

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  • Friedrich Saurer 21:30 am 30. September 2017 permalink |
    Tags: , Neutralisation, NWL-Ch-US, , , , , Sodbrennen   

    NWL – Säuren und Basen 

    Säuren und BasenDie NWL-Einheit Säuren und Basen behandelt die Messung des pH-Werts, die Verwendung von Blaukrautsaft als Indikator und die Neutralisation.

    Die Einheit ist erprobt und lässt sich mit Alltagsstoffen in einer Doppelstunde (2 x 45 min) gut durchführen.

    Mitglieder Chemie können die Kopiervorlage für die Laboreinheit in den Formaten Word und PDF inkl. LehrerInnen-Info herunterladen.

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    Stichworte: Laugen

     

  • Friedrich Saurer 00:18 am 11. June 2017 permalink |
    Tags: , Elektrochemie, Kreativbatterie, NWL-Ch-US,   

    NWL – RedOx und Kreativbatterie 

    RedOx und KreativbatterieDie NWL-Einheit RedOx und Kreativbatterie beschäftigt sich mit der Elektrochemie, der elektrochemischen Spannungsreihe und dem Bau von Kreativbatterien.

    Mit wenigen Alltagsstoffen und Metallen kann die Laboreinheit durchgeführt werden. Die Unterrichtseinheit ist für eine Doppelstunde konzipiert und erprobt.

    Mitglieder Chemie können die Kopiervorlage für die Laboreinheit in den Formaten Word und PDF, sowie eine LehrerInnen-Info herunterladen.

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    Stichwort: Zitronenbatterie, Apfelbatterie, Cola-Batterie, Essigbatterie

     

  • Friedrich Saurer 00:21 am 7. March 2017 permalink |
    Tags: Kältemischung, Leitfähigkeit, NWL-Ch-US,   

    NWL-Chemie Salze 

    Salze Experimentieranleitung ChemieSalze und ihre Eigenschaften stehen im Mittelpunkt der Einheit für das naturwissenschaftliche Labor Chemie.

    Es gibt fünf Stationen mit dem Schwerpunkt auf Kältemischungen und die Leitfähigkeit gelöster Salze.

    Die NWL-Einheit ist in einer Doppelstunde gut umsetzbar und in der Praxis erprobt.

    Mitglieder Chemie können die Einheit in den Formaten Word, Writer und PDF herunterladen. Dazu gibt es eine Information mit den Materialien für die Lehrperson.

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    Stichworte: Eis, Kochsalz, Natriumchlorid, NaCl, Kristallsoda, Essig

     

  • Friedrich Saurer 23:03 am 19. January 2017 permalink |
    Tags: , NWL-Ch-US, Pharaoschlange, Protokoll, Wunderkerze   

    NWL-Chemie Weihnachtseinheit – Wunderkerze 

    Kopiervorlage Laborprotokoll NWL ChemieSpeziell vor Weihnachten eigenet sich die Einheit Wunderkerze (Sternenspritzer, Spritzkerze)  – Pharaoschlange.

    Im ersten Teil werden Wunderkerzen hergestellt, die nach dem Trocknen in der nächsten Chemie Laboreinheit angezündet werden können.

    Der zweite Teil beschäftigt sich mit dem Erstellen eines Laborprotokolls am Beispiel der Pharaoschlange. Das Experiment wird von den Schülerinnen und Schülern nach einer kurzen mündlichen Anleitung durchgeführt und Protokolliert.
    Die Pharaoschlange kann als Modellexperiment für das Verbrennen von Kuchen / Keksen usw. gesehen werden und passt deshalb auch gut in die Adventzeit bzw. Weihnachtszeit.

    Mitglieder Chemie können die Kopiervorlage für die Schülerinnen und Schüler und die Lehrerinfo in den Formaten Word, Writer und PDF heruntergeladen.

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    Stichworte: Wunderkerze herstellen, Sternchenfeuer, Sprühkerze, Spritzkerze, Sternspritzer, Sternwerfer, Sternspucker, Sternsprüher, Sternensprüher, Sternenspritzer, Funkelkerze

     

  • Friedrich Saurer 23:39 am 23. November 2016 permalink |
    Tags: , , Low-Cost, NWL-Ch-US   

    NWL-Chemie Elektrolyse 

    Naturwissenschaftliches Labor Chemie Elektrolyse KopiervorlageNaturwissenschaftliches Labor – Elektrolyse

    Die vierte Einheit im Naturwissenschaftlichen Labor Chemie handelt von der Elektrolyse. Dabei wird im Low-Cost-Versuch mit Spritzen von den Schülerinnen und Schülern eine Elektrolyse durchgeführt.

    Die Einheit ist auf zwei Unterrichtsstunden ausgelegt und erprobt. Die Spritzen mit den Heftklammen sollten vorbereitet sein.

    Mitglieder Chemie können die Kopiervorlage der Experimentieranleitung in den Formaten Word, Writer und PDF und eine Info für Lehrpersonen herunterladen.

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    Stichworte: Wasserzersetzungsapparat

    Bilder zum Versuch:

    (mehr …)

     

  • Friedrich Saurer 21:56 am 10. September 2016 permalink |
    Tags: Bengalisches Feuer, , , NWL-Ch-US,   

    NWL-Chemie – Atombau – Energie – Flammenfärbung 

    Naturwissenschaftliches Labor FlammenfärbungNaturwissenschaftliches Labor – Flammenfärbung

    Die dritte Einheit im Naturwissenschaftlichen Labor Chemie beschäftigt sich mit der Flammenfärbung und der Anregung der Elektronen.

    Teil 1: Experiment Flammenfärbung

    Die Schülerinnen- und Schülergruppen bereiten je eine Station mit einem Salz vor. Danach wird die Flammenfärbung beobachtet, im Protokoll notiert und die Station gewechselt. Dadurch wird die Verschmutzung der Salze und die Mischfarben minimiert.
    Vor Silvester kann mit Hilfe des Experiments die bunte Farbe von Feuerwerken erklärt werden.

    Teil 2: Experiment Bengalisches Feuer

    Die Stoffe für ein bengalisches Feuer werden eingewogen nach dem Verreiben auf einem Salpeterpapier im Abzug entzündet.
    Zum Zünden ist ein Microbrenner empfehlenswert (erhältlich z.B. im VCÖ-Shop >>).

    Die Durchführung der gesamten Einhiet ist in einer Doppelstunde (2 x 45 min) möglich und erprobt.

    Mitglieder Chemie können die Kopiervorlage für die Laborübung (2 A4-Seiten) und eine kurze Lehrerinfo in den Formaten Word, Writer und PDF herunterladen.

    Bitte Einloggen um die Downloadlinks zu sehen (Mitgliedschaft Chemie).

    Eindrücke vom bengalischen Feuer:

    2016-experiment-bengalisches-feuer-1 2016-experiment-bengalisches-feuer-2 2016-experiment-bengalisches-feuer-3

    Stichworte: Bengalos

     

     

  • Friedrich Saurer 11:19 am 29. August 2016 permalink |
    Tags: , , , , , NWL-Ch-US, Sand-Salz,   

    NWL-Chemie – Trennmethoden 

    2016-NWL-02-Trennverfahren-Destillation-FiltrierenNaturwissenschaftliches Labor – Trennmethoden

    Die zweite Einheit im Naturwissenschaftlichen Labor Chemie beschäftigt sich mit den Trennmethoden.

    Teil 1: Destillation

    Der erste Teil beginnt mit der Beschriftung der Teile einer Destillationsapparatur und dem Aufbau. Danach folgt die Anleitung für die Destillation von Rotwein. Nach der Destillation wird das Destillat entzündet und die Flammenfarbe beobachtet.

    Der erste Teil endet mit einigen Fragen und Überlegungen zur Desitallation.

    Teil 2: Lösen – Filtrieren – Eindampfen

    Im zweiten Teil der Laboreinheit wird ein Gemenge aus Sand und Salz im Wasser gelöst, filtriert und eingedampft um die beiden Stoffe wieder zu trennen.

     

    Die Durchführung der gesamten Einheit ist in einer Doppelstunde (2 x 45 min) möglich und erprobt.
    Die Experimentieranleitung für den zweiten Teil (Sand-Salz trennen) gibt es auch in einer Version für eine Unterrichtseinheit: Experiment Trennverfahren Sand-Salz >.

    Neben der Kopiervorlage für die Laborübung (4 Seiten) gibt es noch eine kurze Info für die Lehrperson welche Materialien bereitzustellen sind.

    Mitglieder Chemie können die Laborübung Trennverfahren in den Formaten Word, Wirter und PDF herunterladen
    Bitte Einloggen um die Downloadlinks zu sehen (Mitgliedschaft Chemie).

    Stichworte: destillieren

     

  • Friedrich Saurer 22:53 am 14. August 2016 permalink |
    Tags: , , Gefahren, , , , NWL-Ch-US, , Volumen   

    NWL-Chemie – Sicherheit 

    Naturwissenschaftliches Labor Chemie Naturwissenschaftliches Labor – Sicherheit

    Für das Naturwissenschaftliche Labor (Chemie) in der Unterstufe gibt es ein Deckblatt für die Labormappe und die erste Laboreinheit zum Thema Chemiesaal – Sicherheit – Dichte.

    Chemiesaal – Sicherheit

    Im ersten Teil wird der Chemiesaal und die wichtigsten Sicherheitseinrichtungen kennengelernt. Dazu gibt es Hinweise zu den Gefahrensymbolen (alt und neu) und R/S-Sätzen sowie H/P-Hinweisen.

    Umgang mit Laborgeräten und erste Messungen

    Im zweiten Teil werden Glasgeräte zum Messen des Volumens besprochen und geübt, sowie der Umgang mit der Waage geübt.

    Dichtebestimmung

    Die Bestimmung der Dichte (regelmäßiger Körper und unregelmäßiger Körper) kombinieren die Berechnung des Volumens und die Besitmmung der Masse sowie die Messung des Volumens durch Verdrängung und das Wiegen. Mit Hilfe einer Tabelle können Rückschlüsse auf den Stoff gemacht werden.

    Die Laboreinheit besteht aus einer Kopiervorlage für Schülerinnen und Schüler (drei Seiten) und einem Infoblatt für Lehrerinnen und Lehrer.

    Die Durchführung ist in einer Doppelstunde (2 x 45 min) möglich und erprobt.

    Mitglieder Chemie können das Deckblatt und die Laborübung Chemiesaal-Sicherheit in den Formaten Word, Wirter und PDF herunterladen.

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    Tags: Gefährliche Stoffe, Gefahrstoffsymbole, Sicherheit Gefahrsymbole, Gefahrenzeichen, Gefahrencodes, Gefahrengut, Gefahrenstoffe, Laborsicherheit, Sicherheit beim Experimentieren

     

  • Friedrich Saurer 02:06 am 26. July 2016 permalink |
    Tags: , , , , , , NWL-Ch-US, , Sand, ,   

    Experiment Trennverfahren Sand-Salz 

    2016-Experiment-Sand-Salz-TrennverfahrenExperiment Trennverfahren Sand-Salz

    Experimentieranleitung für Schülerinnen und Schüler zum Trennen eines Sand-Salz Gemisches  in die Ausgangstoffe Salz und Sand.

    Das Salz im Gemenge wird mit Wasser gelöst, danach filtriert und der Sand bleibt im Filter. Die Salzlösung wird eingedampft und danach sind die beiden Stoffe getrennt.

    Für die Durchführung im Chemieunterricht gibt es in der Anleitung für Schülerinnen und Schüler einzelne Aufgaben inkl. Kontrollfragen zur Durchführung. Die Anleitung wurde auch im Naturwissenschaftlichen Labor eingesetzt.

    Mitglieder Chemie können die zweiseitige Anleitung in den Formaten Word, Writer und PDF herunterladen. Zusätzlich gibt es eine Kompaktversion auf einer A4-Seite im PDF-Format.

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    Stichworte: Gemisch, Stoffgemisch, Gemenge, Stofftrennung, Trennverfahren, Trennmethode, Abdampfschale mit Brenner

     

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